A、幻燈片放映→自定義動(dòng)畫→行云流水
B、動(dòng)畫→幻燈片設(shè)計(jì)→行云流水
C、插入→.圖片→行云流水
D、設(shè)計(jì)→主題→行云流水
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A、Avi
B、Wav
C、Bmp
D、Exe
A、不能跳轉(zhuǎn)到某一張幻燈片
B、某一張幻燈片的自動(dòng)排練計(jì)時(shí)
C、不能跳轉(zhuǎn)到某一個(gè)Web頁(yè)面
D、某一個(gè)可以執(zhí)行的文件
A.計(jì)算機(jī)硬盤中的可執(zhí)行文件
B.其他幻燈片文件
C.同一演示文稿的某一張幻燈片
D.以上都可以
A、執(zhí)行"插入"菜單的"幻燈片編號(hào)"命令即可
B、在母版視圖中,執(zhí)行"插入"菜單的"幻燈片編號(hào)"命令
C、執(zhí)行"視圖"菜單的"頁(yè)眉和頁(yè)腳"命令
D、執(zhí)行"審閱"菜單的"頁(yè)眉和頁(yè)腳"命令
A、信息論
B、教育思想
C、教學(xué)理論
D、學(xué)習(xí)理論
最新試題
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為()。
MOOC
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
移動(dòng)學(xué)習(xí)
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢(shì)有()。