A.馮子材
B.蘇緘
C.王守仁
D.劉永福
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.白旗軍
B.黃旗軍
C.黑旗軍
D.紅旗軍
A.第一次鴉片戰(zhàn)爭
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午戰(zhàn)爭
D.抗日戰(zhàn)爭
A.馬賴
B.蘇安寧
C.白滿
D.曹桂英
A.李鳴鳳
B.周鳴鳳
C.劉鳴鳳
D.張鳴鳳
A.漢族
B.苗族
C.瑤族
D.侗族
最新試題
?李亦園先生將文化分成哪兩類?()
?民族學、人類學對于“傳統(tǒng)”的復興和創(chuàng)造這一社會文化現(xiàn)象進行把握,主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比,更為關注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的()。
1988年,費孝通先生提出了什么的重要概念,從中華民族整體出發(fā)來研究民族的形成和發(fā)展的歷史及其規(guī)律?()
杜維明先生提出了哪個概念來形容數(shù)千萬華僑在跨國流動中的文化表達?()
?可觀察的文化包含三個層次()。
?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學更加強調(diào)的是()。
?李亦園先生問費孝通先生:中國人類學研究的重要領域在哪里?費先生強調(diào)了兩點()。
?費孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個概念?()
?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會秩序的再生產(chǎn)分為()。
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學的生態(tài)學知識”進行有機的結合,以達到可持續(xù)發(fā)展的目的,進一步維護當?shù)厝说睦??(?/p>