A.品質(zhì)標(biāo)志
B.數(shù)量標(biāo)志
C.標(biāo)志值
D.數(shù)量指標(biāo)
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A.定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)
B.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)
C.個體指數(shù)和總指數(shù)
D.綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù)
A.r=0
B.|r|=1
C.-1
A.簡單隨機抽樣
B.類型抽樣
C.等距抽樣
D.整群抽樣
A.兩個總體的標(biāo)準差應(yīng)相等
B.兩個總體的平均數(shù)應(yīng)相等
C.兩個總體的單位數(shù)應(yīng)相等
D.兩個總體的離差之和應(yīng)相等
A.比例相對指標(biāo)
B.比較相對指標(biāo)
C.強度相對指標(biāo)
D.平均指標(biāo)
最新試題
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標(biāo)準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標(biāo)準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？
整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。
有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。
量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。
將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。