單項(xiàng)選擇題獨(dú)龍族民間互相邀請的方式十分獨(dú)特,通常都是用()作為邀請對方的請柬。

A.紙柬
B.短信
C.木片
D.風(fēng)鈴


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1.單項(xiàng)選擇題東鄉(xiāng)族人一般請()給嬰兒取經(jīng)名。

A.爺爺
B.奶奶
C.村長
D.阿訇

3.單項(xiàng)選擇題春節(jié)的正月初五舉行“葛根會”的民族是()。

A.彝族
B.白族
C.壯族
D.布朗族

4.單項(xiàng)選擇題朝鮮族的洗頭節(jié)是()。

A.陰歷六月十五
B.陽歷六月十五
C.陰歷五月十五
D.陽歷五月十五

5.單項(xiàng)選擇題朝鮮族的扇子舞起源于傳統(tǒng)的()。

A.祭天神
B.巫術(shù)
C.祭水神
D.祭土地神

最新試題

?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()

題型:單項(xiàng)選擇題

?李亦園先生將文化分成哪兩類?()

題型:多項(xiàng)選擇題

地球上相對分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過程是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?林耀華先生提出哪個(gè)具有原創(chuàng)性的民族學(xué)研究理論?()

題型:單項(xiàng)選擇題

?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國社會時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問,把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來了?()?

題型:單項(xiàng)選擇題

?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大什么的根源?()

題型:單項(xiàng)選擇題

?國內(nèi)外學(xué)者先后提出了哪些概念和框架對我國華南、西南到東南亞社會開展研究?()

題型:多項(xiàng)選擇題