A.權(quán)數(shù)不等
B.權(quán)數(shù)相等
C.變量值相同
D.變量值不同
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A.用同一標(biāo)志對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的總量層疊起來進(jìn)行分組
B.對(duì)某一總體選擇一個(gè)復(fù)雜的標(biāo)志進(jìn)行分組
C.對(duì)同一總體選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)志層疊起來進(jìn)行分組
D.對(duì)同一總體選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)志并列起來進(jìn)行分組
A.對(duì)某種連續(xù)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)
B.對(duì)某地區(qū)工業(yè)企業(yè)設(shè)備進(jìn)行普查
C.對(duì)會(huì)面鋼鐵生產(chǎn)中的重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查
D.抽選部分地塊進(jìn)行產(chǎn)量調(diào)查
A.標(biāo)志總量在總體中占有很大比重的單位
B.具有重要意義或代表性的單位
C.那些具有反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志的單位
D.能用以推算總體標(biāo)志總量的單位
A.品質(zhì)標(biāo)志
B.數(shù)量標(biāo)志
C.標(biāo)志值
D.數(shù)量指標(biāo)
A.定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)
B.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)
C.個(gè)體指數(shù)和總指數(shù)
D.綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù)
最新試題
將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績(jī)以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
有些量表題項(xiàng)包括若干道反向題,反向題記分與正向題相反,但在項(xiàng)目分析時(shí)無需加以處理,直接對(duì)分?jǐn)?shù)加總即可。
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法?()
下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法(即EPSEM),即它能保證總體中的每個(gè)個(gè)體都有同等的入選機(jī)會(huì)?()
對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí),不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是()。
在SPSS中對(duì)多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí),直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
積差相關(guān)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計(jì)算公式。
描述一個(gè)班的考試成績(jī),其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。
結(jié)合實(shí)例闡述分層抽樣的含義和方法。