單項(xiàng)選擇題據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)家實(shí)施“八七”扶貧攻堅(jiān)后,廣西各族人民未解決溫飽的貧困人口從1977年的366萬(wàn)人下降到2002年的()多萬(wàn)人。

A.150
B.50
C.200
D.100


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2.單項(xiàng)選擇題“火把節(jié)”是()族的重大節(jié)日。

A.傣
B.彝
C.侗
D.苗

3.單項(xiàng)選擇題第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽將于今年()在南寧舉行。

A.10月1日至12日
B.10月3日至12日
C.10月2日至12日
D.10月3日至22日

4.單項(xiàng)選擇題第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽的兩個(gè)吉祥物整體形象以廣西為原型,并融入了“壯錦、祥云、朱槿花”等元素,分別取名叫()、()。

A.“白頭葉猴”,“南南,寧寧”
B.“白頭葉猴”,“云云,寧寧”
C.“白頭葉猴”,“南南,花花”
D.“白頭葉猴”,“壯壯,寧寧”

5.單項(xiàng)選擇題()以鼓樓、風(fēng)雨橋而聞名于世界。

A.侗族
B.瑤族
C.苗族
D.壯族

最新試題

1988年,費(fèi)孝通先生提出了什么的重要概念,從中華民族整體出發(fā)來(lái)研究民族的形成和發(fā)展的歷史及其規(guī)律?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?由于開(kāi)發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類(lèi)學(xué)家開(kāi)始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?1998年聯(lián)合國(guó)提出了什么概念,強(qiáng)調(diào)不同文化、價(jià)值、不同民族的人們,通過(guò)深入的交流和對(duì)話,達(dá)到文明之間的共生的理念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在1999年國(guó)際人類(lèi)學(xué)民族學(xué)中期會(huì)議上的主題發(fā)言所提出的主題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?Paine在研究加 拿大北部的原住民時(shí)提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會(huì)權(quán)利,第一世界國(guó)家的原住民族,雖然接受了社會(huì)保障,但緊接著導(dǎo)致了社會(huì)的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會(huì)的弱勢(shì)化是聯(lián)系在一起的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國(guó)老師》解讀了史祿國(guó)老師的哪個(gè)概念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杜維明先生提出了哪個(gè)概念來(lái)形容數(shù)千萬(wàn)華僑在跨國(guó)流動(dòng)中的文化表達(dá)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國(guó)家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會(huì)秩序的再生產(chǎn)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題