A.如果希臘減少福利，或者實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大幅發(fā)展，則可以解決債務(wù)危機(jī)。
B.如果希臘債務(wù)危機(jī)得到合理解決，就不會對歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
C.如果希臘要解決債務(wù)危機(jī)，但還無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大幅發(fā)展，就必須減少福利。
D.如果希臘不減少福利，或者不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大幅發(fā)展，將會對歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

A.它把對一個事物的有利條件視為促成這個事物的充分條件。
B.它所依賴的樣本群體的看法幾乎不能支持該論證的結(jié)論。
C.它基于一個與事實(shí)相反的假設(shè)進(jìn)行推論，結(jié)論沒有可信性。
D.它將一個現(xiàn)象可能導(dǎo)致的結(jié)果當(dāng)成了這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

A.錯誤地認(rèn)為許多強(qiáng)調(diào)方法論的歷史學(xué)家打算徹底消除先入之見。
B.理所當(dāng)然地認(rèn)為自然科學(xué)家所提出的客觀性要求應(yīng)當(dāng)適用于其他領(lǐng)域。
C.不適當(dāng)?shù)卣J(rèn)為一切具有意識形態(tài)的歷史學(xué)著作都是錯誤的。
D.理所當(dāng)然地認(rèn)為某些帶有先入之見的歷史著作是那些聲稱自己是客觀的歷史學(xué)家寫的。

A.科學(xué)技術(shù)知識的加速增長
B.科學(xué)技術(shù)知識爆炸
C.科學(xué)技術(shù)知識高度分化與綜合
D.科學(xué)-技術(shù)-生產(chǎn)周期明顯縮短

A.求同法
B.求異法
C.三段論
D.剩余法