社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務處理的方式是授權(quán)參與。

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機構(gòu)開展的公意性、福利性工作。

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達屬于社區(qū)建設(shè)目標的（）

社區(qū)文化是社會發(fā)展狀態(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。