單項選擇題在培訓(xùn)教師的引導(dǎo)下，受訓(xùn)者圍繞某一個或幾個主題進行討論，相互溝通、相互啟發(fā)、自由交流的培訓(xùn)方法是（）
A、考察法
B、案例分析法
C、頭腦風暴法
D、討論法
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1.單項選擇題直接講授型培訓(xùn)方法中，最基本、也是最傳統(tǒng)的一種培訓(xùn)方法（）
A、視聽教學(xué)法
B、工作指導(dǎo)法
C、課堂講授法
D、面授觀察法
2.單項選擇題企業(yè)在選擇培訓(xùn)方法時，不能單一地從企業(yè)利益方面考慮，還需要切實關(guān)注員工個人的需求，堅持以人為本的原則，達到企業(yè)和員工的雙贏狀態(tài)。（）
A、因材施教原則
B、科學(xué)性原則
C、以人為本原則
D、可行性原則
3.單項選擇題阿爾弗雷德·馬歇爾則認為，在所有的投資中，最有價值的是（）
A、對人本身的投資
B、對團隊的投資
C、對人誠信的投資
D、對人品質(zhì)的投資
4.單項選擇題現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克認為，在現(xiàn)代經(jīng)濟中，已經(jīng)成為真正的資本和首要的財富的是（）
A、科學(xué)
B、素質(zhì)
C、文化
D、知識
5.單項選擇題團隊凝聚力的影響因素有：團隊成員的組成、團隊任務(wù)、（）
A、團隊內(nèi)部管理
B、團隊意識
C、人員的構(gòu)成
D、團隊的成績
最新試題
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。
題型：多項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標，（）是制定培訓(xùn)目標時不可或缺的條件。
題型：多項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項選擇題
在柯氏評估模式中，反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當場或培訓(xùn)一結(jié)束就進行，一般采用（）。
題型：多項選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
在柯氏培訓(xùn)評估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項選擇題