單項選擇題作為企業(yè)管理技能開發(fā)的基本模式,短期學習的優(yōu)點不包括()
A.較有深度
B.可以學習工作兩不誤
C.針對性好
D.可以全力以赴地學習
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1.單項選擇題教學計劃是實施培訓的執(zhí)行性計劃,它的內(nèi)容不包括()
A.教師選定
B.教學目標
C.教學形式
D.課程設置
2.單項選擇題在評估培訓效果時,()用于評估投資大、培訓效果對企業(yè)發(fā)展影響較大的項目。
A.訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.電話調(diào)查法
3.單項選擇題以下關于培訓效果正式評估的說法不正確的是()
A.完全排除評估者主觀因素的影響
B.對評估者的自身素質要求降低了
C.容易將評估的結論用書面形式表現(xiàn)出來
D.有詳細的評估方案、測試工具和評判標準
4.單項選擇題管理技能開發(fā)的模式中,替補訓練的優(yōu)點不包括()
A.訓練周密
B.管理人員能全力以赴進行學習
C.極大增強開發(fā)者的積極性
D.極大增強開發(fā)者的主動性
5.單項選擇題()不屬于外部聘請師資的優(yōu)點。
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓檔次
D.培訓易于控制
最新試題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是()。
題型:單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
題型:單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
在柯氏評估模式中,反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行,一般采用()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
教學資料一般分為()。
題型:多項選擇題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題