A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口
B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管
C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西
D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)
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A.沒問題
B.路徑依賴
C.應(yīng)該鼓勵(lì)
D.效率低
A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢(shì)能”領(lǐng)域
B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感
C、最好不要選擇這樣的組織
D、如果期望全面發(fā)揮自己才智,慎選這樣的領(lǐng)域
A、研發(fā)
B、設(shè)計(jì)
C、客服
D、人力資源
A、這里將會(huì)有越來越多的機(jī)會(huì)
B、這里會(huì)有越來越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)
C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限
D、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱
A、及早進(jìn)入社會(huì)
B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升
C、提升關(guān)際技能
D、大學(xué)期間就去打工
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面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
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制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
分階段面試分為()。
職業(yè)的含義包括()。
以下屬于多元智能理論的是()