A.增加知識(shí)的培訓(xùn)
B.發(fā)展技能的培訓(xùn)
C.改變態(tài)度的培訓(xùn)
D.工作輪調(diào)培訓(xùn)
E.崗位培訓(xùn)
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A.績(jī)效評(píng)估
B.責(zé)任評(píng)估
C.目標(biāo)評(píng)估
D.培訓(xùn)方案評(píng)估
E.培訓(xùn)過(guò)程評(píng)估
A.因事?lián)袢嗽瓌t
B.人職匹配原則
C.用人所長(zhǎng)原則
D.良性結(jié)構(gòu)原則
E.德才兼?zhèn)湓瓌t
A.維系組織的發(fā)展
B.強(qiáng)化激勵(lì)作用
C.開發(fā)和吸引人才
D.改善員工生活水平
E.提升人力資源素質(zhì)
A.工作的興趣
B.工作的環(huán)境
C.工作本身的內(nèi)容
D.工作所提供的獨(dú)特報(bào)酬
E.合作共事的人
A.派生需求
B.內(nèi)在需求
C.經(jīng)濟(jì)需求
D.社會(huì)需求
最新試題
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
下列關(guān)于編寫工作說(shuō)明書注意事項(xiàng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具，現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開發(fā)，這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別（）。
老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括（）
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是（）。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入（）階段。
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練，該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班，違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天，小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干，而天氣又很炎熱，小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班，被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的是（）