單項選擇題小張在家比較懶惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在學?？偸潜憩F(xiàn)得很愛勞動，積極地分發(fā)課本、擦黑板、抬桌子，大家都對小張印象很好，小張的這種行為是由什么所推動？（）
A.光環(huán)效應
B.社會贊許性動機
C.角色中斷
D.外部歸因
E.心理防御
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1.單項選擇題四名同學通過了大學入學考試，談到自己成功的原因，張同學認為是多虧了班主任的管理，王同學認為是自己比較刻苦，趙同學認為是自己一向比較聰明，而馬同學認為是媽媽的關愛和他本人的堅持讓他最終考取了理想的大學。請問，他們四人的歸因類型應該分別是（）。
A.內歸因，外歸因，外歸因，混合歸因
B.外歸因，內歸因，內歸因，外歸因
C.外歸因，內歸因，外歸因，混合歸因
D.外歸因，外歸因，內歸因，內歸因
E.外歸因，內歸因，內歸因，混合歸因
2.單項選擇題張同學在參加外資公司的面試前，精心地修飾自己，想給考官留下一個好印象，這是運用了社會心理學中印象管理的（）。
A.近因效應
B.首因效應
C.光環(huán)效應
D.刻板印象與定型
E.暈輪效應
3.單項選擇題社會無業(yè)青年梁某因吸毒被強制勞教兩年，在勞教所里他戒了毒，學會了修理自行車和摩托車，重返社會后，在當?shù)卣膸椭拢_了一家修理店，開始自食其力。這種現(xiàn)象在社會心理學里稱作（）。
A.社會化
B.再社會化
C.政治社會化
D.語言社會化
E.性別角色社會化
4.單項選擇題以下不符合社會化內容的是（）。
A.木匠的兒子跟著父親學做家具
B.人猿泰山從小被母猿收養(yǎng)，學會了林中捕食
C.小明在中國科學院讀書，決定以后要做個科學家
D.幼兒園的小朋友在學習怎么過馬路
E.大勇畢業(yè)后想去海濱城市工作
5.單項選擇題某治療者在治療過程中，坦誠地對待自己的情感，平等地與來訪者交流，能夠設身處地地了解來訪者的經驗和情緒，對來訪者的行為不做任何好壞的判斷，幫助來訪者充分發(fā)掘他的全部自我概念和經驗，促進來訪者的自我成長。治療者所采取的治療方法是（）。
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認知療法
D.來訪者中心療法
E.格式塔療法
最新試題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
首次訪談的注意事項？（）
題型：多項選擇題
對于認識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）
題型：單項選擇題
“任由咨訪關系自然發(fā)展，便會衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
題型：問答題
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項選擇題
兒童被忽視的五種形式是什么？
題型：問答題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
為什么精神病學的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質的診斷分類體系能得到保留？
題型：問答題
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領域。
題型：問答題
是人格結構中最重要的部分，是一個行為的最終根源的特質是（）。
題型：單項選擇題