單項(xiàng)選擇題目前，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，心理咨詢和心理治療越來越得到大家的肯定，但由于心理咨詢和治療的特殊性，臨床心理學(xué)家和精神病學(xué)家都列舉了一些具體操作規(guī)范。在評(píng)定心理治療效果時(shí)，要注意的事項(xiàng)有（）。

A.評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)問題
B.安慰劑作用
C.患者與治療者的相互影響的復(fù)雜性
D.自然緩解
E.以上都是


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3.單項(xiàng)選擇題心理健康評(píng)估開始于20世紀(jì)，其評(píng)估內(nèi)容主要涉及生物、心理和社會(huì)三個(gè)方面的相互影響，評(píng)估方法多種多樣。CMI是心理健康評(píng)估常用量表，下列說法中不正確的是（）。

A.CMI全稱是康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)，是他評(píng)式健康問卷
B.該問卷共18個(gè)部分，195個(gè)題目
C.該問卷主要涉及軀體癥狀、家族史、既往史、一般健康和習(xí)慣以及精神癥狀等方面
D.該問卷適用于14歲以上成人
E.問卷可在普通醫(yī)院或精神病院中輕度精神病患者中使用

4.單項(xiàng)選擇題在完成測(cè)驗(yàn)之后，需要將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)報(bào)告給當(dāng)事人，使其了解自己的情況，所以結(jié)果的解釋尤其重要，即如何使分?jǐn)?shù)具有意義，并且如何將有意義的信息傳達(dá)給當(dāng)事人。效度是指測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)量的特質(zhì)準(zhǔn)確測(cè)量的程度。下列關(guān)于效度的說法中，不正確的是（）。

A.在測(cè)量學(xué)中，效度的定義是與測(cè)量目的無關(guān)的變異與實(shí)測(cè)值變異之比
B.效度可分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)效度三種
C.內(nèi)容效度具有可靠的數(shù)量指標(biāo)，因而各測(cè)驗(yàn)間的相互比較容易
D.構(gòu)想效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測(cè)量程度
E.效標(biāo)效度是指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)的關(guān)系，因此又稱實(shí)證效度

最新試題

在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照測(cè)驗(yàn)的目的來分的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說來，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測(cè)驗(yàn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題