單項(xiàng)選擇題常用專家判斷法進(jìn)行估計(jì)()。

A.信度
B.效度
C.內(nèi)容效度
D.構(gòu)想效度
E.效標(biāo)效度


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題不同時(shí)間測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致程度()。

A.信度
B.效度
C.內(nèi)容效度
D.構(gòu)想效度
E.效標(biāo)效度

2.單項(xiàng)選擇題計(jì)算出相關(guān)系數(shù)后要用斯皮爾曼一布朗公式或弗朗那根公式進(jìn)行校正()。

A.再測(cè)法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評(píng)分者法

3.單項(xiàng)選擇題能提供測(cè)驗(yàn)結(jié)果是否隨時(shí)間而變化的資料()。

A.再測(cè)法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評(píng)分者法

4.單項(xiàng)選擇題用肯德爾和諧系數(shù)W來計(jì)算()。

A.再測(cè)法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評(píng)分者法

5.單項(xiàng)選擇題用來在短時(shí)間內(nèi)收集大量數(shù)據(jù)()。

A.能力測(cè)驗(yàn)
B.成就測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
E.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

最新試題

要特別注意控制表面效度的編制方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動(dòng)作和行為既無明顯的動(dòng)機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無常,變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題