單項(xiàng)選擇題使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是()。

A.信度
B.效度
C.項(xiàng)目難度
D.項(xiàng)目區(qū)分度
E.信度和效度


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1.單項(xiàng)選擇題以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越小()。

A.信度
B.效度
C.項(xiàng)目難度
D.項(xiàng)目區(qū)分度
E.信度和效度

2.單項(xiàng)選擇題在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。

A.意外干擾
B.測驗(yàn)自身
C.測驗(yàn)焦慮
D.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
E.反應(yīng)傾向

3.單項(xiàng)選擇題因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。

A.意外干擾
B.測驗(yàn)自身
C.測驗(yàn)焦慮
D.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
E.反應(yīng)傾向

4.單項(xiàng)選擇題上述哪項(xiàng)因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績()。

A.意外干擾
B.測驗(yàn)自身
C.測驗(yàn)焦慮
D.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
E.反應(yīng)傾向

5.單項(xiàng)選擇題通過一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是()。

A.成就測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.預(yù)示性測驗(yàn)
D.構(gòu)造性測驗(yàn)
E.速度測驗(yàn)

最新試題

可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

隨機(jī)抽取部分答卷,由兩個(gè)或者多個(gè)評分者獨(dú)立按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗(yàn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個(gè)方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動,這種興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題