作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。