A.發(fā)病情況
B.患病情況
C.新發(fā)和再感染情況
D.感染譜
E.地區(qū)分布不同的原因
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.便于早期發(fā)現(xiàn)患者
B.研究結核病的病因學
C.分析結核病的傳播機制
D.了解人群中傳染性結核病的分布特征
E.比較不同地區(qū)結核病的治療效果
A.92.7%
B.0.07
C.13.71
D.1.71
E.8
A.0.89‰
B.92.7%
C.87.5%
D.0.49‰
E.0.40‰
A.13.7
B.87.5%
C.0.49‰
D.0.89‰
E.92.7%
A.92.7%
B.87.5%
C.0.49‰
D.0.89‰
E.0.40‰
A.0.1%
B.0.15%
C.0.2%
D.0.25%
E.40%
A.各個研究的異質性較大,應用隨機效應模型進行分析
B.各個研究效應的異質性可以忽略,應用固定效應模型進行分析
C.重新評估異質性,若仍較大建議不使用Meta分析
D.各個研究沒有異質性,可以應用求平均數(shù)的方法求各研究總的效應
E.各個研究的異質性可以忽略,應用Meta回歸的方法進行分析
A.異質性檢驗
B.應用隨機效應模型進行結果合并
C.方差分析
D.應用固定效應模型進行結果合并
E.相關分析
A.信息偏倚
B.發(fā)表偏倚
C.引用偏倚
D.定位偏倚
E.報告偏倚
A.可以整合已有研究信息,為決策提供切實依據(jù)
B.收集評估既往所有關于此問題的研究,避免“只見樹木不見森林”的狹隘
C.克服既往具體研究存在的偏倚
D.連接新舊知識,借鑒先人經驗教訓
E.避免傳統(tǒng)文獻綜述的缺陷