A.教學(xué)大綱
B.課程條例
C.課程指南
D.課程標(biāo)準(zhǔn)總綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程條例
B.教學(xué)計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程指南
A.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化
B.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
C.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式
D.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)
A.社會(huì)
B.兒童
C.教師
D.知識(shí)
A.能力本位
B.科學(xué)主義
C.知識(shí)本位
D.人文主義
A.知識(shí)主義價(jià)值觀
B.多元主義價(jià)值觀
C.精英主義價(jià)值觀
D.經(jīng)驗(yàn)主義價(jià)值觀
最新試題
校本課程開發(fā)的理念是()。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是()。
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)()在課程中地位的重視。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為()。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
教材的主體部分是()。
最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是()。
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。