單項選擇題下列選項中屬于我國當前整體教學改革和實驗應抓住的主要問題的是()。
A.智力因素與非智力因素并重
B.一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質形成并重
C.協(xié)調好內容要求的統(tǒng)一性與多樣性的關系
D.用整體性觀點進行全面改革
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1.單項選擇題我國當前教學改革的主題是()。
A.建立合理的課程結構
B.實施素質教育
C.實施終身教育
D.堅持整體教學改革和實驗
2.單項選擇題在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
3.單項選擇題最早從理論上對班級授課制加以論證的是()。
A.盧梭
B.洛克
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
4.單項選擇題班級授課制的特征可以用()這三個字來概括。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
5.單項選擇題把大班上課、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來的這種教學形式叫()。
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學制
D.班級授課制
最新試題
按照學習進程進行的分類,做筆記屬于()。
題型:單項選擇題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學習。根據(jù)班杜拉觀察學習理論,這屬于()。
題型:單項選擇題
建構主義強調,知識的特點具有()。
題型:單項選擇題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點的心理學家是()。
題型:單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
題型:單項選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學中,教師的角色是學生學習的()。
題型:單項選擇題
()強調學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型:單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時,既選用可食用的,又選擇不可食用的(如棉籽),這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念,這運用了()。
題型:單項選擇題