單項選擇題"授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮"，這意味著教學中應(yīng)注重（）。
A.傳授科學知識
B.反復(fù)練習鞏固
C.掌握學習方法
D.掌握基礎(chǔ)知識
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1.單項選擇題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
2.單項選擇題情境教學法是教學中常用的一種方法，下列不屬于創(chuàng)設(shè)情境教學方法的是（）。
A.觀察演示
B.引導(dǎo)聯(lián)想
C.組織活動
D.故事引趣
3.單項選擇題一種考試在結(jié)果上導(dǎo)致了下列情況的出現(xiàn)：高水平學生在測驗中能得高分，低水平學生得低分。那么，這種考試的（）質(zhì)量指標高。
A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
4.單項選擇題人的發(fā)展具有順序性的規(guī)律，適應(yīng)這一規(guī)律的教學須做到（）。
A.防微杜漸
B.因材施教
C.教學相長
D.循序漸進
5.單項選擇題范例教學有三個基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性，其中范例性是針對（）而言的。
A.教學內(nèi)容
B.學生
C.教學活動
D.學生主體狀況
最新試題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
精細加工策略是一種（）的記憶策略。
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義強調(diào)，知識的特點具有（）。
題型：單項選擇題
有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時，既選用可食用的，又選擇不可食用的（如棉籽），這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念，這運用了（）。
題型：單項選擇題
以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題
測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。
題型：單項選擇題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習。根據(jù)班杜拉觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。
題型：單項選擇題