A.個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值
B.主體價(jià)值
C.創(chuàng)造價(jià)值
D.教育價(jià)值
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A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實(shí)質(zhì)性影響
A.目標(biāo)一致的原則
B.可接受性原則
C.和諧發(fā)展原則
D.有利于教育的原則
A.教育個(gè)別學(xué)生
B.評(píng)定學(xué)生操行
C.強(qiáng)化集體氛圍
D.了解和研究學(xué)生
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.自我促成的紀(jì)律
D.任務(wù)促成的紀(jì)律
A.成立了班委會(huì)
B.開展了班級(jí)工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃
最新試題
如果你是鄒老師,你該怎么辦?
根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任,上這個(gè)班的語文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個(gè)班的面貌?
班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面?
簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。
簡(jiǎn)述影響教師心理健康的主要因素。
開展好課外活動(dòng)的基本要求有哪些?
組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求?
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
閱讀上列材料,運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。