A.評價方法由單一向綜合發(fā)展
B.從重視結(jié)果評價向重視過程評價發(fā)展
C.強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
D.評價主體由一元向多元發(fā)展.評價對象由被動等待向主動參與發(fā)展
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A.評價方法由單一向綜合發(fā)展
B.從重視結(jié)果評價向重視過程評價發(fā)展
C.強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
D.評價主體由一元向多元發(fā)展
A.創(chuàng)造性、主體性
B.審美性、體驗性
C.創(chuàng)造性、審美性
D.主體性、體驗性
A.為當(dāng)前音樂課程改革提供支持
B.促進教師更新教學(xué)觀念，有效指導(dǎo)教學(xué)行為
C.有利于促進學(xué)生更好地發(fā)展，真正確立學(xué)生在課堂上的主體地位
D.對學(xué)生的成績有很大促進作用
A.學(xué)生教師
B.音樂課程價值基本目標(biāo)
C.基本目標(biāo)主體
D.方法過程
A.優(yōu)秀課音樂課堂教學(xué)評價
B.公開課音樂課堂教學(xué)評價
C.教改研究課音樂課堂教學(xué)評價
D.新教師音樂課堂教學(xué)評價
最新試題
音樂教學(xué)評價有利于教師總結(jié)經(jīng)驗，有利于學(xué)生了解自己的進步，有利于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能等，這些體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價原則中的（）。
下列說法錯誤的是（）。
新型的課堂評價強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）。
在音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，根據(jù)實際情況可采用隨堂即時評價、學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。
音樂教學(xué)評價方法不包括（）。
下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評價的分類說法正確的是？（）
音樂教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)（）的教育思想。
下列對傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評價敘述錯誤的是（）。
對音樂知識與技能的評價是對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的（）。
公開課是一種常用的教研形式，它對指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項中最適合公開課的評價形式和方法是（）。