單項(xiàng)選擇題老師穿了一套新衣服,課前一進(jìn)班級(jí),所有學(xué)生的眼光都盯著老師。有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:"老師,我愛你。"下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.露出羞澀的神情
B.嚴(yán)厲地批評(píng)他們
C.微笑著說:"我告訴大家一個(gè)秘密,我也愛你們。"
D.不予理睬,開始上課


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1.單項(xiàng)選擇題()是教育改革的起點(diǎn)和依據(jù)。

A.真正實(shí)現(xiàn)教育觀念上的變革
B.社會(huì)人才觀的改變
C.教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)化
D.考試選拔制度的變革

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠,單杠因年久失修突然斷裂,林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任?()

A.林某自己負(fù)責(zé)
B.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)
C.學(xué)校負(fù)責(zé)
D.以上各方均不負(fù)責(zé)

3.單項(xiàng)選擇題師德修養(yǎng)具有歷史繼承性特點(diǎn),首先需要教師()。

A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德
B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德
C.繼承古代孔子、孟子思想,傳承儒家思想文化
D.繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想,踐行和弘揚(yáng)他們的主張

4.單項(xiàng)選擇題"弟子不必不如師,師不必賢子弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已",這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是()。

A.教學(xué)相長,相互尊重
B.樂教善教,講究教法
C.嚴(yán)于律己,為人師表
D.有教無類,教書育人

5.單項(xiàng)選擇題()是一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志。

A.能否在教師行業(yè)中立足
B.能否在教師這~崗位站穩(wěn)腳跟
C.是否關(guān)心班集體的建設(shè)
D.能否自覺關(guān)注學(xué)生

最新試題

關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系,以下說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對(duì)此案例,下列說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí),由高到低排序正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從上述案例可以得到的啟示有()。

題型:多項(xiàng)選擇題