問答題閱讀義務教育初中階段教材中“保護生物多樣性”的內(nèi)容,確定教學目標。

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簡述一篇完整的教案當中的基本要素包括哪些?

題型:問答題

閱讀義務教育初中階段教材中“練習使用顯微鏡”的內(nèi)容,確定教學重、難點。

題型:問答題

閱讀義務教育初中階段教材中“保護生物多樣性”的內(nèi)容,確定教學目標。

題型:問答題

《義務教育生物學課程標準(2011年版)》關于“練習使用顯微鏡”的具體內(nèi)容要求是:“說出顯微鏡的基本構造和作用”“學會使用顯微鏡”。某教材中該節(jié)內(nèi)容首先以圖片的形式介紹了“普通光學顯微鏡”的構造:之后安排了實驗“練習使用顯微鏡”。該實驗的方法步驟是:取鏡和安放、對光、觀察。依據(jù)上述內(nèi)容,確定本節(jié)課的教學重點、教學難點及教學媒體。

題型:問答題

《義務教育生物學課程標準(2011年版)》關于“食物中的營養(yǎng)物質(zhì)”的具體內(nèi)容要求是:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。某教材中該節(jié)內(nèi)容首先進行了“食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)”的資料分析;之后表述了人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)(糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素)的來源和功能;安排了測定某種食物中的能量的探索實驗。依據(jù)上述內(nèi)容,確定本節(jié)課的三維教學目標和教學重點。

題型:問答題

生物學教案的內(nèi)容一般包括教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、教具準備和()。

題型:單項選擇題

簡述從多角度、多方位分析教材,具體要做到幾個方面。

題型:問答題