單項(xiàng)選擇題制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()。

A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.社會(huì)主義制度


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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國(guó)教育家赫爾巴特出版的代表作()。

A.《普通教育學(xué)》
B.《大教學(xué)論》
C.《愛(ài)彌兒》
D.《教育學(xué)講授綱要》

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)于1862年在北京的()首先采用班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式。

A.奏定學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.京師同文館

4.單項(xiàng)選擇題魯班是借助()發(fā)明鋸的。

A.定勢(shì)
B.變式
C.問(wèn)題
D.原型啟發(fā)

5.單項(xiàng)選擇題"孟母三遷"的故事反映了()對(duì)人的重要影響。

A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育

最新試題

回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見(jiàn),但他確信是認(rèn)識(shí)的。此時(shí),他的心理活動(dòng)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時(shí)十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“我好開(kāi)心,這次模擬考名次有進(jìn)步,我離夢(mèng)想的學(xué)校又近了一步?!边@句話反映的是學(xué)生自我意識(shí)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見(jiàn),哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小華沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤了學(xué)習(xí),心理輔導(dǎo)老師為了引導(dǎo)他,讓小華參加學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng),解決了問(wèn)題。該老師運(yùn)用的心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個(gè)年級(jí)集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

飛行員往往因?yàn)槭炀毜卣莆樟孙w機(jī)駕駛的規(guī)則,而在之后學(xué)習(xí)開(kāi)汽車(chē)時(shí)也習(xí)慣使用這些規(guī)則,導(dǎo)致無(wú)法順利地學(xué)會(huì)開(kāi)汽車(chē)。這種影響屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自新冠疫情爆發(fā)后,我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對(duì)教育的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題