問答題在“植物的生長和發(fā)育”的教學中教師采用了實驗活動教學的方法進行了新課的講解,設(shè)計一個“嘗試植物的扦插或嫁接”的實驗活動的教學設(shè)計,寫出具體的教學過程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
同樣是受精卵,有的發(fā)育為蜂王,有的發(fā)育為工蜂,這一事實說明:生物的性狀除受遺傳物質(zhì)控制外,同時還受()的影響。
題型:填空題
達爾文進化論認為:生物的變異一般是()的,而()是定向的,生物的適應(yīng)是()的結(jié)果,它是通過()來實現(xiàn)的。
題型:填空題
昆蟲在體色上有差異,反映了生物具有()的特性。
題型:填空題
1只雌蛙能產(chǎn)4000?!?000粒卵,卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體,按照達爾文的觀點解釋,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()
題型:單項選擇題
工蜂的腹部有黑黃相間的橫紋,這種現(xiàn)象生物學上稱為()。
題型:填空題
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同,卻共同生活在一起,這種現(xiàn)象生物學上稱為()。
題型:填空題
下列實例中,屬于受光照條件影響的是()
題型:單項選擇題
人以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運動中起()。
題型:單項選擇題
某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細菌,細菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物,細菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細菌的關(guān)系是()。細菌發(fā)光所需能量直接來源于()。小魚游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做()。
題型:填空題
人類的各亞種在體質(zhì)上的特征差異是由于人類在一定的地域內(nèi)長期適應(yīng)當?shù)氐淖匀画h(huán)境又經(jīng)過長期的()
題型:單項選擇題