單項選擇題產(chǎn)生錯誤動作的原因大致有以下五個方面的因素:教育心理因素、()、運動生理因素、教學環(huán)境和條件因素、教師的專業(yè)素養(yǎng)和組織教法。
A.學生素質因素
B.運動方式因素
C.運動生物力學因素
D.運動心理學因素
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1.單項選擇題體育教學中,為顯示動作的前后距離可采用()。
A.正面示范
B.側面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
2.單項選擇題為顯示動作的左右距離可采用()。
A.背面示范
B.側面示范
C.鏡面示范
D.正面示范
3.單項選擇題體育與健康課程具有基礎性、實踐性、健身性和()。
A.互動性
B.綜合性
C.靈活性
D.全面性
4.單項選擇題確定教學內(nèi)容時數(shù)比例的原則包括()、()、綜合性原則、教學內(nèi)容的組合和搭配。
A.周期性原則、靈活性原則
B.隨機性原則、實踐性原則
C.靈活性原則、全面性原則
D.實踐性原則、靈活性原則
5.單項選擇題以兩個班級的學生期末體質測試來確定哪個班級學生體質好的評價屬于()。
A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.差異性評價
最新試題
增設()部分,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。
題型:單項選擇題
在教學中,體育教師可以采用()等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型:單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準(2020版)進一步精選學科內(nèi)容,重視以()為核心。
題型:單項選擇題
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術④相互支持
題型:單項選擇題
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
題型:單項選擇題
發(fā)展學生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
題型:單項選擇題
體育運動項目學習時,用()來測試和評價運動強度。
題型:單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況,充分給予()時間和空間。
題型:多項選擇題
跳繩是發(fā)展()的練習方法。
題型:單項選擇題
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術,以()為直接目的的體育活動。
題型:單項選擇題