A.示范與講解結(jié)合，注重素質(zhì)練習(xí)
B.認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)動教學(xué)法
C.完善組織教法，注重素質(zhì)練習(xí)
D.認(rèn)真?zhèn)湔n，完善組織教法
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A.學(xué)生素質(zhì)因素
B.運(yùn)動方式因素
C.運(yùn)動生物力學(xué)因素
D.運(yùn)動心理學(xué)因素
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
A.背面示范
B.側(cè)面示范
C.鏡面示范
D.正面示范
A.互動性
B.綜合性
C.靈活性
D.全面性
A.周期性原則、靈活性原則
B.隨機(jī)性原則、實(shí)踐性原則
C.靈活性原則、全面性原則
D.實(shí)踐性原則、靈活性原則
最新試題
適量運(yùn)動有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運(yùn)動項(xiàng)目，每次鍛煉時間和強(qiáng)度最好為（）。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動方式是（）。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個環(huán)節(jié)。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評定。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
增設(shè)（）部分，強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
在人多的時候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。