單項選擇題競賽時或競賽前后運動員對自己的運動行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為（）。
A.認知狀態(tài)焦慮
B.軀體狀態(tài)焦慮
C.心理準備狀態(tài)
D.狀態(tài)自信心
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1.單項選擇題（）的個體，在相對較高的喚醒水平下能夠取得較好的運動表現。
A.高特質焦慮、外向
B.高特質焦慮、內向
C.低特質焦慮、外向
D.低特質焦慮、內向
2.單項選擇題多維焦慮理論認為，當認知焦慮增加時，運動表現水平相應降低，兩者呈（）關系。
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
3.單項選擇題對動作精確性和穩(wěn)定性的要求越高的運動技能，越需要在（）的喚醒水平下能夠取得好的運動表現。
A.較高
B.很高
C.很低
D.較低
4.單項選擇題在刺激的數量多、持續(xù)時間短、強度小的情況下，運動技能在（）的喚醒水平下容易獲得好的運動表現。
A.相對高
B.非常低
C.相對低
D.非常高
5.單項選擇題在完成決斷的數量少、備選范圍比較狹窄、速度要求不快的運動技能時，其適宜的喚醒水平就（）。
A.比較高
B.非常高
C.比較低
D.非常低