單項選擇題教師在講授《春》時,為學生補充了有關(guān)現(xiàn)代漢語中修辭手法的使用規(guī)則,并使用以下例子幫助學生形象區(qū)分,但其中有一項教師使用有誤,請指出()。

A.大理花多,多得園藝家定不出名字來稱呼。大理花艷,艷得美術(shù)家調(diào)不出顏色來點染。大理花嬌,嬌得文學家想不出詞句來描繪。大理花香,香得外來人一到這蒼山下,洱海邊,頓覺飄飄然,不酒而醉。(茅盾《春城飛花》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:排比包含著頂真,頂真再含著夸張
B.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,它領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:排比套著擬人,擬人中又套著比擬
C.搖動的車輪,旋轉(zhuǎn)的鏡子,爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音,像演奏弦樂,像輕輕地唱歌。(吳伯蕭《記一輛紡車》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:比擬和比喻連用
D.總理的轎車開動了,我們的心哪,跟著總理向前,向前,……忘記了卸裝,忘記了時間,忘記了春寒……許久許久,周總理的音容笑貌,在我腦際縈繞;周總理的諄諄教誨,在我心中回響。--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:比擬、反復(fù)、排比、對偶的連用


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1.單項選擇題教師在講授李白的《秋浦歌》中"白發(fā)三千丈,緣愁似個長"所使用的修辭手法時,為了讓學生更加深刻地理解,又為學生列舉了以下例子,其中不符合要求的一項是()。

A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
C.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓
D.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回

2.單項選擇題教師在講解病句的辨析這一知識點時,為學生舉了以下例子,其說法錯誤的一項是()。

A."他作詩不存祈譽之心,生活中有了感觸就訴諸筆墨,并且從不矯飾,一切如實說來,率真而又自然"這句話是關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤
B."學校抓不抓青少年理想教育的問題,是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事,必須引起高度重視"這句話中"抓不抓"和"是……"為兩面對一面
C."現(xiàn)在全社會關(guān)注通貨膨脹,民眾擔心物價持續(xù)上漲,國家發(fā)改委多次表示,物價上漲的主要原因是游資炒作造成的"這句話中"的主要原因"和"是……造成的"句式雜糅,保留一種句式即可
D."目前血液供應(yīng)相當緊張,中國人口眾多,不缺血源,能否真正建立無償獻血的長效機制,是解決’血荒’問題的根本辦法"這句話中"能否"和"是解決……的根本辦法"為兩面對一面

3.單項選擇題學習完成語使用后,教師為了讓學生充分地體會成語的妙用,為學生舉出了若干例子,并進行說明,其中這位老師說法錯誤的一項是()。

A."中國國家館在東方的晨曦里,在美輪美奐的世博園建筑群中,發(fā)出耀眼的中國紅"這里用"美輪美奐"來形容世博園建筑群的璀璨耀眼,很是恰當。
B."大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式,開發(fā)高效低耗無污染的新能源,政府責無旁貸"這里用"責無旁貸"說明政府在低碳綠色生活方式的倡導(dǎo),新能源的開發(fā)方面的作用,恰如其分。
C."在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便"這里用"津津樂道"是為了形象生動地說明人們對高鐵出行十分滿意。
D."萬涓聚作河,便有了一瀉千里的豪放;江河匯成海,便有了一望無際的壯闊磅礴"這句話用"一瀉千里"來形容萬涓匯聚成奔騰不息的河水的豪放,簡直是用絕了。

4.單項選擇題教師幫助學生總結(jié)常見單純詞,學生做了下列課堂筆記,其中錯誤的一項是()。

A、連綿詞:慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞
B、疊音詞:笑哈哈美滋滋軟綿綿黑黝黝干干凈凈
C、擬聲詞:嘀咕吱吱嘎嘎?lián)溥甑未?br /> D、譯音詞:沙發(fā)休克撲克幽默卡車

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教師在講解朗讀技巧時,為了讓學生充分理解普通話里的輕聲詞,特為學生列舉了以下例子,但其中只有一項是符合要求的,請指出()。

題型:單項選擇題

在學習完《岳陽樓記》一課后,教師啟發(fā)學生總結(jié)和文中"此則岳陽樓之大觀也"一句句式相同的句子,以下學生給出的答案不符合要求的一項是()。

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教師在為學生講授"六書"這一現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識時,提到了形聲字,并為學生列舉了以下例子,以幫助學生形象認知,請選出符合要求的一項()。

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學習完《孔雀東南飛》《迢迢牽牛星》等詩歌后,為了加大學生的文學積累,教師又為學生推薦了以下秦漢文學作品,其中不符合要求的一項是()。

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教師在講授完《師說》一課中"其"字作副詞的用法后,讓學生列舉相同用法的句子,以下不符合要求的一項是()。

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教師在講授《曹劌論戰(zhàn)》一課時,為了讓學生理解"小惠未徧,民弗從也"中"徧"這種用法,又為學生列舉了以下例子,其中不符合要求的一項是()。

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在學習完蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》后,教師讓學生再查找一些和這首詞表意相同的描寫月亮的詩詞,以下幾位同學的查找內(nèi)容正確的一項是()。

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教師在給學生講授列夫托爾斯泰的作品《復(fù)活》之前,讓學生們根據(jù)自己預(yù)習的情況對女主人公瑪斯洛娃發(fā)表一下看法。下列說法正確的是()。

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在學習《出師表》"侍中、侍郎郭攸之、費袆、董允等,此皆良實"時,教師講授了"良""實"形容詞活用為名詞的用法后,請同學們回憶曾經(jīng)學過的具有相同用法的語句。下面是學生們的回答,不正確的是()。

題型:單項選擇題