A.高中語文課程評價應注意必修課和選修課的聯(lián)系與區(qū)別
B.實用類文本閱讀的評價,著重考查學生的抽象思維能力;論述類文本閱讀的評價,著重考查學生對文本內(nèi)容的準確解讀,以及對文本信息的篩選和處理能力
C.在詩歌散文評論和創(chuàng)作方面,既要考查學生的參與態(tài)度,也要評價其成果的水平
D.新聞與傳記的考查,重在評價學生是否關心國內(nèi)外大事,是否養(yǎng)成閱讀新聞的習慣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評價的根本目的是為了促進學生語文素養(yǎng)的全面提高
B.評價應以教材為基準,面向全體學生
C.評價要充分發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能
D.評價應根據(jù)不同的情況綜合采用不同的方式
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.定性評價是對評價資料作"質(zhì)"的分析
B.定性評價是相對于相對評價而言的
C.定性評價用于對成果或產(chǎn)品的檢驗分析
D.定性評價重視對過程和要素相互關系的動態(tài)分析
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
A.詩歌與散文
B.新聞與傳記
C.語言文字應用
D.文化論著研讀
最新試題
以下關于必修課程的評價說法正確的一項是()。
在一次語文期末考試后,85%的同學都反映第20題太難了,并且這道題的答對率只有15%,這套試卷的一些題目在哪方面存在問題?()
在學習新課《祝?!分?,語文老師先讓同學們說一說自己的預習情況,這是下列哪種評價方式?()
()是在學期開始或者一個單元教學開始時,為了了解學生的學習準備情況及影響學習的因素而進行的評價。
在一次語文考試后,平時優(yōu)秀的同學和較差的同學考試成績差不多,這套試卷在哪方面存在問題?()
某教師在上語文寫作課時,外面飄起的雪花吸引了學生的大部分注意力,該教師靈機一動,臨時決定進行過程為賞雪、說雪、戲雪、寫雪的活動體驗課,并收到了非常好的效果。對該教師的教學評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
學完《孔雀東南飛》后,教師對學生說:"這一單元的學習到這里就結(jié)束了,為了了解大家的學習進展,我們接下來進行一個單元測驗。"在這里教師實施教學評價的類型是()。
下列對定性評價的認識,不正確的一項是()。
下面有關高中語文課程評價說法不正確的一項是()。
閱讀下面一篇學生作文,回答問題。鋼琴的記憶親愛的正勇老弟:你好!聽說你心情郁悶,說是姨父、姨媽為你報了二胡班,你學了幾天感覺很難,所以想退學。但費用已交,是退不回來的,于是姨父、姨媽強逼你去學。我想,你還是不妨硬著頭皮去學吧,也許會有意外驚喜呢!我是一個過來人,我深有體會--現(xiàn)在,每次親朋好友來我家聚會,媽媽、爸爸總會讓我到鋼琴前彈上一曲,營造輕松愉悅的氣氛我也總是欣然領命,親朋好友也常常叫好!然而,說到我彈鋼琴,我曾經(jīng)歷過說不出的向往和苦痛。那一年的元旦,在幼兒園的年會上,我們的老師在會堂一角的鋼琴上演奏了一曲,鋼琴曲一會兒如行云流水,一會兒如彩虹初現(xiàn),一會兒又如泣如訴……贏得了陣陣熱烈的掌聲。從那刻起,我就決定要學好鋼琴?;丶液?,我扯著媽媽幫我報了鋼琴班。幼兒園就這么在歡快的琴聲和笑聲中度過了,到了小學,為了我能在鋼琴上有所建樹,媽媽花了兩萬元巨資幫我買了一臺鋼琴,還請了一個老師專門教授我。慢慢地,鋼琴占據(jù)了我的大部分休息時間,我心生苦惱,本來可以經(jīng)常和同學相聚,可就是因為這臺可惡的鋼琴無情地剝奪我們相聚的時間和機會。到了三四年時,我已經(jīng)失去了剛?cè)胄W時的那份清閑,大批的作業(yè)和鋼琴完全填滿了我的雙休。為了我鋼琴考級,父母親就讓我"長年累月"地彈,彈,彈,彈得我頭暈腦脹。而我呢,為了奪回我的玩耍時間,幾乎每個月都會和父母發(fā)生爭吵。雖說我彈鋼琴抵觸情緒大,但在五年級時,我還是考過了六級,這是我始料未及的,然而也是在情理之中,因為在這段時間,我每個星期六去宜春,聽宜春學院的一位段老師的課。段老師是我遇到的最粗魯、最無理的老師。他總是繃著一副兇臉孔,兩腮的皺紋一根一根的,像一條條醬色的蚯蚓,一副黑中帶紫的眼鏡架總是搭在那雙緊鎖的眉頭下方。他很暴躁,有回我彈錯了音,他當即就把我的手提起來,猛地向琴鍵砸去,砸得鋼琴發(fā)出像野豬拱地似地尖銳地吼叫了一聲。然而,我不知他有什么魔法,經(jīng)過他的教導,我彈鋼琴的水平卻"蹭蹭蹭"地往上漲。在六年級小學畢業(yè)后的暑假,我一路順風地考過了十級,我高興地恨不得飛起來。如今,我回過頭想想,如果沒有這當中的"寒徹骨”“酷暑夜",沒有媽媽的蠻橫,沒有段老師的兇樣……就絕不可能有這般美麗的心情,就絕不會給親朋好友帶來陣陣歡樂。好了,信就寫到這里。希望你讀了我的信后,能早日走出苦惱,快樂無比!喜歡你的哥哥:歐陽歡2014年11月17日請認真閱讀以上學生作文,然后對其進行簡單評價。