A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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A.教師應(yīng)該對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、特長等有一個準(zhǔn)確的評價。
B.學(xué)生在完成學(xué)校統(tǒng)一要求并達(dá)到基本培養(yǎng)規(guī)格的同時，要擴(kuò)充某方面的知識和發(fā)展某方面的能力，以優(yōu)化已有的知識。
C.教師在實(shí)踐中要不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
D.學(xué)生對于教師布置的作業(yè)，應(yīng)按時按質(zhì)完成，不能違背教師的意愿。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.存在正相關(guān)
B.關(guān)系不明顯
C.存在負(fù)相關(guān)
D.有利有弊
A.良好的語言表達(dá)能力
B.較強(qiáng)的組織管理能力
C.創(chuàng)造能力
D.觀察能力
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.創(chuàng)新開拓
最新試題
從教學(xué)過程看，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點(diǎn)？
1．張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個次要人物，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來拜會，又送銀子又送房？（10分）2．請為本文設(shè)計一個課堂導(dǎo)入語。（15分）3．如何做才能讓學(xué)生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)？請簡要說明。（25分）
請對以上教學(xué)片段作出評析，并說明教師應(yīng)該如何組織教學(xué)。
請對以上教學(xué)實(shí)錄中教師的教法進(jìn)行評析。
1．請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句，并分別修改。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1．從④⑤段中找出兩個錯別字，從③段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的一個優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請評析該教師設(shè)計的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。（說出兩點(diǎn)即可）
1．請從③④段中找出兩個錯別字，從⑥段中找出一處病句，并分別改正。2．請指出該作文的兩個優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請指出這位教師在使用多媒體方面存在的問題，并簡要解析。
1．請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句，并分別修改。2．請指出該作文的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。