簡述美術(shù)課標(biāo)中第四學(xué)段“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。

簡述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確強(qiáng)調(diào)：“美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（）的改革?！?/p>

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”和（）。

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中如何劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域？

義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標(biāo)是什么？

美術(shù)新課程的出發(fā)點(diǎn)是（）。

教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。

簡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值。

美術(shù)新課程是以（）承載和表達(dá)人的思想情感的。