單項選擇題通過美術(shù)創(chuàng)作傳遞觀念、情感和意義的過程稱作()。
A.美術(shù)表現(xiàn)
B.美術(shù)創(chuàng)作
C.美術(shù)批評
D.美術(shù)行為
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1.單項選擇題不屬于新課程倡導(dǎo)的發(fā)展性評價基本內(nèi)涵的一項是()。
A.評價方式多樣化
B.以學(xué)校評價為基礎(chǔ)
C.與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)
D.評價的根本目的在于促進發(fā)展
2.單項選擇題美術(shù)課程可以提高學(xué)生的綜合思維水平,逐步培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.造型能力
B.創(chuàng)新能力
C.審美趣味
D.形象思維能力
3.單項選擇題
"秋風(fēng)秋雨愁煞人"深刻表達了巾幗英雄秋瑾壯志未酬,憂國憂民的悲憤心情。秋瑾烈士像(下圖),端莊英武,瀟灑飄逸,浩氣熠熠。美術(shù)的作用體現(xiàn)在其社會功能上。該作品主要體現(xiàn)的社會功能是()。
A.認識功能
B.審美功能
C.教育功能
D.交流傳播功能
4.單項選擇題"十位畫家用不同的工具表現(xiàn)同一對象,會有十種不同的表現(xiàn)樣式"。這說明美術(shù)具有()。
A.多樣性
B.情感性
C.文化性
D.形象性
5.單項選擇題美術(shù)學(xué)科區(qū)別于其他學(xué)科的特點不包含()。
A.形象性和情感性
B.文化性
C.技藝性和多樣性
D.藝術(shù)性
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