如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題： （1）處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內個體增長曲線是_______（填a或b）。（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內的增長曲線是____（填a或b），在不同的時間段內，種群數(shù)量的增長率_______（相同，不同），圖中的陰影部分可以表示為____。（3）直接影響種群密度的因素是種群的____、____，要預期若干年后該種群密度的變化趨勢，主要依據_______。

豌豆子葉黃色（A）對綠色（a）為顯性，圓粒種子（B）對皺粒種子（b）為顯性，圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細胞中染色體和基因的組成。據圖回答： （1）若甲豌豆一個花粉母細胞經減數(shù)分裂產生一個基因型為Ab的花粉，則同時產生的另三個花粉基因型分別是_________、_________、_________。（2）若從圖1中任選一個親本，讓其分別與圖中另外兩個親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型，且分離比都是1：1。則這一親本是_________，與其組合的方式應是_________、_________。（3）現(xiàn)由圖1中一種豌豆與另一豌豆進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)后代（F）出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖2。則所用圖1中的豌豆是_________，在雜交后代F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是_________，它們之間的數(shù)量比為_________。F1中純合子占的比例是_________。（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_________，若用F中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有_________種。

人是二倍體生物，含46條染色體，性別決定為XY型，即XX表現(xiàn)為女性，XY表現(xiàn)為男性。（1）人類基因組計劃正式啟動于1990年，研究人的基因組，應研究_____條染色體上的基因。（2）在正常情況下，男性進行減數(shù)分裂過程能形成_____個四分體；減數(shù)分裂過程中產生的各種次級精母細胞中含有Y染色體的數(shù)量可能是_____條。（3）人類基因組計劃的實施，對于人類疾病的診治和預防具有重要意義。白化病是一種常見的遺傳病，有白化病史家系中的女性懷孕后可以通過基因診斷確定胎兒是否存在該遺傳病，基因診斷技術利用的原理是_____。

家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀（相關基因用B和b表示）?，F(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔。甲、乙、丙兔均為黑毛，丁兔為褐毛。已知甲和丁交配的后代全部為黑毛兔子；乙和丁交配的后代中有褐毛兔子。請回答：（1）判斷黑毛和褐毛的顯隱性：______毛為顯性。（2）寫出甲、乙、丁三只兔子的基因型。甲____；乙____；丙____。（3）如何鑒別丙兔是純種還是雜種？讓丙與乙交配，若后代全部是黑毛子兔，說明丙是____，基因型為______；若后代中有隱性個體褐毛兔子出現(xiàn)，則丙是______基因型為______。

圖1為兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖，圖2、圖3、圖4為圖1中的部分結構的放大圖，請回答下列問題（括號內填寫圖中標號，橫線里填寫適當內容的文字）。 （1）圖中的結構1～15中不應該出現(xiàn)的是（）和（），可能含有水溶性色素的是（），結構15與（）的形成有關。（2）圖2、圖3、圖4所示在結構上的主要共同點是________，圖2、圖3所示結構的名稱分別是________，在其中進行的循環(huán)Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是________、________。（3）已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、圖3、圖4所示三種結構，這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。

科學家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培養(yǎng)小麥新品種——小偃麥。相關實驗如下，請回答有關問題。（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，子一代體細胞中染色體組數(shù)為_______。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育，可用_______處理子一代幼苗，獲得可育的小偃麥。（2）小偃麥中有個品種為藍粒小麥（40W+2E），40W來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體，則藍粒單體小麥（40W+1E），這屬于_______變異。為了獲得白粒小偃麥（一對長穗偃麥草染色體缺少），可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產生兩種配子，其染色體組成分別為_______和_______，這兩種配子自由結合，產出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的_______作實驗材料，制成臨時裝片進行觀察，其中_______期細胞染色體最清晰。

如圖為細胞重要的生命活動圖解。請據圖回答下面的問題。 （1）A、B、C、D中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。（2）細胞增殖的主要方式是________________。（3）細胞分化是個體發(fā)育的基礎，就同一個個體來說，乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息____，形態(tài)、結構和生理功能不同，這是因為________。（4）細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制，所以也稱為____。（5）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是____。

在農業(yè)生產中，單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農作物的生長，使糧食減產。在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答： （1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有________，即（填“高”或“低”）________濃度促進生長，________濃度抑制生長。（2）圖中代表單子葉農作物的曲線是________（填序號）。（3）除草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中________左右（用字母表示）。（4）當生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是________。（5）植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫作________。造成頂端優(yōu)勢的原因是________。農業(yè)生產活動中，可以通過適時摘除棉花的____，解除____，提高產量。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，據圖回答下列問題： （1）請分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分，B：__________；C：_________；D：_________。（2）圖中包含的一條食物鏈是：____________。（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________________。（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于_________。

如下圖所示，在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽，在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片（不允許生長素穿過），沿箭頭方向給予單側光照射。（1）請根據上述條件分別說明①。④組胚芽鞘的生長情況。 ①________________________________；②________________________________；③________________________________；④________________________________。（2）以上實驗說明，感受光刺激的部位在______，向光彎曲生長的部位在______。