即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創(chuàng)新？

科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？

積極的（）最能調動人的這種經濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。

創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。

企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設的內容。

靈感的特點和直覺一樣不具有（）。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

國防技術的（）將是未來知識經濟社會發(fā)展的主要動力和依托。