單項選擇題在強酸性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是()。

A.NH、Al3+、SO、NO
B.K+、Na+、S2-、NO
C.K+、NH、MnO、SO
D.Na+、K+、NO、HSO


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1.單項選擇題某無色透明溶液,能與鋁作用放出氫氣,此溶液中可以大量共存的離子組是()。

A.H+、Mg2+、Cl-、Cu2+
B.SO、Na+、HCO、K+
C.N0、OH-、Cl-、Ba2+
D.Cu2+、OH-、Fe2+、SO

2.單項選擇題下列對化學知識的歸納不正確的是()。

A.物質(zhì)的俗名:氫氧化鈉——苛性鈉、碳酸鈉——純堿
B.物質(zhì)的分類:CH3COOH--酸、NH·H2O-堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì):干冰——能升華、氧化鈣——加水放熱
D.物質(zhì)的鑒別:食鹽與堿面——加食醋、化纖與純羊毛面料——點燃

3.單項選擇題下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是()。

A.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳難溶于水
C.石墨常用作電極——石墨具有導電性
D.炭黑常用來制作碳素墨水——碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

4.單項選擇題下列對于物質(zhì)變化的認識中,正確的是()。

A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化.本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果
B.外界條件是導致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生化學變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學變化

最新試題

下列實驗裝置中,描述正確的是()。

題型:單項選擇題

用已知濃度的鹽酸測定某Na2CO3溶液的濃度,若配制Na2CO3溶液時,所稱取的Na2CO3中分別含有①NaOH;②NaCl;③NaHCO3;④K2CO3雜質(zhì)時,所測結(jié)果偏低的是()。

題型:單項選擇題

物質(zhì)的分離、提純對于人類的生產(chǎn)、生活和科學研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學研究的目的不同,對物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標準都有不同的要求。例如,用于化學分析的各種試劑由于對分析結(jié)果準確程度的要求不同,對其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求,實際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問題也就不同。下列各項中,括號內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問題,其中不正確的是()。

題型:單項選擇題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,化學實驗操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題。下列實驗問題處理方法正確的是()。

題型:單項選擇題

“綠色化學實驗”進課堂,某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應的裝置可做出如圖改進,將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時.撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是()。

題型:單項選擇題

在進行下列實驗時,采取的安全防護措施錯誤的是()。

題型:單項選擇題

具備基本化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是()。

題型:單項選擇題

用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是()。

題型:單項選擇題

2011年3月10日,某市某化丁企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件,經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場處理,泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液,呈酸性,且有劇毒性和腐蝕性,當氫氟酸少量泄漏時,可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似,能與熟石灰[Ca(OH)]發(fā)生中和反應生成氟化鈣(CaF2)和水。請根據(jù)上述信息分析回答:(1)氫氟酸的pH()7(選填“>”、“=”或“<”);(2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的()性質(zhì):(3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%的氫氟酸溶液4千克,需要多少千克熟石灰剛好能完全反應?

題型:填空題