化學(xué)實驗改革包括（）。①化學(xué)實驗探究化；②化學(xué)實驗生活化；③化學(xué)實驗趣味化；④化學(xué)實驗綠色化；⑤化學(xué)實驗微型化；⑥化學(xué)實驗現(xiàn)代化；⑦化學(xué)實驗社會化

面對復(fù)雜的化學(xué)計算題，下列哪種學(xué)習(xí)策略有助于學(xué)生分析所給信息，做出正確決策？（）

教師備課可分為（）。①組織教學(xué)；②學(xué)期備課；③復(fù)習(xí)舊課；④學(xué)習(xí)新課；⑤單元備課；⑥鞏固新課；⑦布置作業(yè)；⑧課時備課

下列不屬于微型化學(xué)實驗的優(yōu)點的是（）。

根據(jù)在教學(xué)中的實踐形式分類，化學(xué)實驗可分為（）。①演示實驗；②并進(jìn)實驗；③學(xué)生實驗；④描述實驗；⑤實驗習(xí)題；⑥投影實驗

教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識，但無法全面體現(xiàn)化學(xué)實驗的功能，不能替代化學(xué)實驗。

教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是（）。

下列說法正確的是（）。

在某種教育思想、教學(xué)理論指導(dǎo)下，為完成特定教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)所建立的關(guān)于教學(xué)實踐的規(guī)范化的運(yùn)作方式和體系是（）。

認(rèn)知需要情感，情感影響認(rèn)知，教師的（）是提高教學(xué)效率的有效手段。