A.診斷作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.評(píng)定作用
D.反饋?zhàn)饔?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反思是學(xué)會(huì)教學(xué)最直接、最有效的途徑
B.反思是教師對(duì)學(xué)生所做的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程
C.反思能夠有效促進(jìn)教師決策能力的發(fā)展
D.教師反思包括對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)效果的反思
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.學(xué)生自我評(píng)價(jià)
B.活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)
C.書面測(cè)驗(yàn)
D.學(xué)生互評(píng)
最新試題
以下幾個(gè)指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質(zhì)疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動(dòng)的指標(biāo)有（）。
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。
以下哪個(gè)時(shí)期，不屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期？（）
張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。
既能評(píng)價(jià)學(xué)生的過程表現(xiàn)，又能評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式是（）。
期末考試屬于（）。
化學(xué)課程倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式的多樣化，下列相關(guān)說法中不正確的是（）。
“學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對(duì)（）的反思。
下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)活動(dòng)的檢查方法？（）
學(xué)生化學(xué)成績考核的方式方法有（）。