A.1
B.2
C.3
D.4
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A.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制燒堿,用涂涅碳鋼網(wǎng)作陰極
D.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽極
A.除硫、磷雜質(zhì)
B.適當降低了含碳量
C.滲進合金元素
D.改善表面的結(jié)構性質(zhì)
A.生石灰
B.還原鐵粉
C.亞硫酸鈉
D.維生素C
A.HCl
B.H2SO4
C.Na2SO4
D.NaHSO4
A.可行性原則
B.簡約性原則
C.科學性原則
D.安全性原則
最新試題
設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是()。
新課程標準提出,教師應具備化學教學的綜合能力,以下各項屬于化學教學綜合能力的是()。
問題:(1)該教學案例中,教師采用提問的方式引入課題,教師在進行問題設計時應遵循哪些原則?(2)化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學,其構成要素及基本的類型有哪些?(3)作為化學教師,在課堂教學設計實施時,有哪些基本要求?
高中化學課程中,側(cè)重反映化學學科的核心研究領域和核心知識的是()。
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括()。
信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是()。
中學生學習了金屬的化學性質(zhì),在高中階段又有金屬的化學性質(zhì)這一課的學習:許多教師發(fā)現(xiàn),一些學生初中部分的知識掌握不好,但到了高中,由于理解力增強,對金屬的化學性質(zhì)理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。
()既是課程的出發(fā)點,又是課程的歸宿。
世界上許多國家的科學家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源