單項(xiàng)選擇題老中產(chǎn)階級的心理特點(diǎn)不正確的是()。

A、等級上的無隔閡感
B、等級上的隔閡感
C、對工業(yè)化的陌生
D、希望得到國家的保護(hù)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于批評型學(xué)者描述錯(cuò)誤的是()。

A、也稱為左翼知識(shí)分子
B、是具有獨(dú)立意識(shí)的自由主義者
C、是民主主義者
D、既是統(tǒng)治階層又是被統(tǒng)治階層

2.單項(xiàng)選擇題德國中產(chǎn)階級中政治搖擺性最大的群體是()。

A、小農(nóng)階級
B、職員
C、公職人員
D、小手工業(yè)者

3.單項(xiàng)選擇題1929年,職員在納粹黨中所占的比例是()。

A、12%
B、9%
C、26%
D、3%

4.單項(xiàng)選擇題工業(yè)化世界中,最早完成向有組織的資本主義過渡的國家是()。

A、英國
B、俄國
C、德國
D、法國

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,是中間等級構(gòu)成者的是()。

A、獨(dú)立經(jīng)營者集團(tuán)
B、職員集團(tuán)
C、公職人員集團(tuán)
D、以上都有

6.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,是納粹德國用來恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)的是()。

A、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)
B、擴(kuò)充軍備
C、擴(kuò)展土地
D、以上都是

7.單項(xiàng)選擇題納粹對外政策的核心目標(biāo)是()。

A、消滅猶太人
B、發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C、奪取生存空間
D、增強(qiáng)國際影響力

8.單項(xiàng)選擇題下列國家中,()不屬于被希特勒認(rèn)為屬于日耳曼人的。

A、比利時(shí)
B、法國
C、挪威
D、丹麥

9.單項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)期間,落實(shí)猶太人的最終解決辦法的會(huì)議是()。

A、萬隆會(huì)議
B、巴黎和會(huì)
C、波茨坦會(huì)議
D、萬湖會(huì)議

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于希特勒所認(rèn)為的日耳曼人走向繁榮的原因的是()。

A、控制生育
B、向外移民
C、發(fā)展科技
D、內(nèi)部開拓

最新試題

某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史解釋是對歷史事實(shí)的分析和評判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言

題型:單項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項(xiàng)選擇題

有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新()

題型:單項(xiàng)選擇題

《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()

題型:單項(xiàng)選擇題

他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào),而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕。“元首”的實(shí)質(zhì)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說法,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()

題型:單項(xiàng)選擇題

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題