A.幫助同學相互認識和了解
B.創(chuàng)造一種相互接納的良好氣氛
C.促進各類人員的合作精神和人際溝通技能
D.協(xié)助教師建立良好的課堂環(huán)境
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A.培養(yǎng)良好行為
B.校正不良行為
C.學校適應(yīng)問題
D.學習成績不佳問題
A.提高學習成績
B.學校適應(yīng)問題
C.培養(yǎng)學習興趣
D.培養(yǎng)事物的好奇心
A.會談法
B.測驗與實驗法
C.史料分析法
D.行為觀察與評定
A.收集所有患者的家系資料
B.尋找心理紊亂的原因
C.對心理紊亂狀態(tài)作出分類診斷
D.正確區(qū)分正常和異常精神活動
A.健康人群
B.焦慮癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥
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