A.學業(yè)的發(fā)展
B.職業(yè)的發(fā)展
C.人格的發(fā)展
D.自我意識的形成
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A.職業(yè)指導
B.個體咨詢
C.協(xié)商調(diào)節(jié)
D.同伴咨詢
A.學校適應
B.人格發(fā)展
C.人際交往
D.學業(yè)成長
A.預防大學生心理問題的發(fā)生,促進心理健康
B.促進大學生的全面發(fā)展、職業(yè)發(fā)展和成長
C.輔導大學生的集體活動和社會生活,以便培養(yǎng)人際交往、社會協(xié)作和樂群精神
D.對大學生的學習、社交、家庭、婚姻及職業(yè)選擇和就業(yè)有關的問題進行輔導
A.幫助學生加強自信、自立
B.幫助學生加強對同伴的依賴
C.幫助減少學生的自我中心
D.幫助學生減少對同伴的控制
A.此階段的學生正處于“追星年華”,因此心理輔導中也要使用榜樣的力量。
B.中學生比小學生面臨更多的焦慮、抑郁等情緒體驗,因此心理輔導也更具挑戰(zhàn)性
C.此階段應重點培養(yǎng)中學生的學習興趣
D.中學生心理咨詢應盡最大的努力去滿足他們自我發(fā)展的需求
最新試題
小琪的外遇對象過世了,由于他們的戀情并未公開,小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮,也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會支持,只能獨自面對悲傷,下列哪一個概念最能描述小琪的狀況()
關于正經(jīng)歷自殺危機個案的介入,下列敘述哪一項錯誤()
下列對于個案概念化的敘述哪一項正確()
下列有關格式塔治療增加來訪者充分覺察的敘述,哪一項錯誤()
家庭排列理論中,以下屬于生命五大法則的是()。
下列關于強化的敘述,哪一項錯誤()
格式塔治療認為“覺察”是一種歷程,下列哪一項不屬于格式塔治療“覺察”歷程中的步驟()
關于個別咨詢和集團咨詢說法精確的是()
小明發(fā)現(xiàn)他的個案在咨詢過程中,腳不停的抖動,此時他邀請個案站起來,持續(xù)用力的抖腳,并跟正在抖動的腳說話,小明最可能運用下列何種技術()
有關人本治療與存在治療取向的相似處,下列哪一項錯誤()