A.此階段的學(xué)生正處于“追星年華”，因此心理輔導(dǎo)中也要使用榜樣的力量。
B.中學(xué)生比小學(xué)生面臨更多的焦慮、抑郁等情緒體驗(yàn)，因此心理輔導(dǎo)也更具挑戰(zhàn)性
C.此階段應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
D.中學(xué)生心理咨詢應(yīng)盡最大的努力去滿足他們自我發(fā)展的需求
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A.幫助同學(xué)相互認(rèn)識(shí)和了解
B.創(chuàng)造一種相互接納的良好氣氛
C.促進(jìn)各類人員的合作精神和人際溝通技能
D.協(xié)助教師建立良好的課堂環(huán)境
A.培養(yǎng)良好行為
B.校正不良行為
C.學(xué)校適應(yīng)問題
D.學(xué)習(xí)成績不佳問題
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.學(xué)校適應(yīng)問題
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
D.培養(yǎng)事物的好奇心
A.會(huì)談法
B.測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)法
C.史料分析法
D.行為觀察與評(píng)定
A.收集所有患者的家系資料
B.尋找心理紊亂的原因
C.對(duì)心理紊亂狀態(tài)作出分類診斷
D.正確區(qū)分正常和異常精神活動(dòng)
最新試題
強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖，并以增加個(gè)體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向?yàn)椋ǎ?/p>
對(duì)于關(guān)系界限的維持，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）
小琪的外遇對(duì)象過世了，由于他們的戀情并未公開，小琪并沒有被邀請(qǐng)參加死者的喪禮，也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會(huì)支持，只能獨(dú)自面對(duì)悲傷，下列哪一個(gè)概念最能描述小琪的狀況（）
下列哪一個(gè)問句最能展現(xiàn)敘事治療中編寫替代故事的做法（）
咨詢員了解咨客是什么人，最主要要了解其（）
關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）
格式塔治療認(rèn)為“覺察”是一種歷程，下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺察”歷程中的步驟（）
個(gè)案抱怨人際壓力很大，但未配合執(zhí)行家庭作業(yè)，并堅(jiān)稱情況不可能改變，心理師建議他“這一周最重要的事，就是不要做任何會(huì)促使你改變的事”，心理師運(yùn)用的是下列何種技巧（）
心理問題的篩選應(yīng)首先判斷（）
短程心理咨詢一般在（）內(nèi)完成。