A.普遍性和選擇性
B.功能多樣性
C.責任性
D.文化—社會制約性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學業(yè)的發(fā)展
B.職業(yè)的發(fā)展
C.人格的發(fā)展
D.自我意識的形成
A.職業(yè)指導
B.個體咨詢
C.協商調節(jié)
D.同伴咨詢
A.學校適應
B.人格發(fā)展
C.人際交往
D.學業(yè)成長
A.預防大學生心理問題的發(fā)生,促進心理健康
B.促進大學生的全面發(fā)展、職業(yè)發(fā)展和成長
C.輔導大學生的集體活動和社會生活,以便培養(yǎng)人際交往、社會協作和樂群精神
D.對大學生的學習、社交、家庭、婚姻及職業(yè)選擇和就業(yè)有關的問題進行輔導
A.幫助學生加強自信、自立
B.幫助學生加強對同伴的依賴
C.幫助減少學生的自我中心
D.幫助學生減少對同伴的控制
最新試題
下列哪一項不是Beck所提出的抑郁認知三角(Cgnitive triad)的成分()
有關人本治療與存在治療取向的相似處,下列哪一項錯誤()
心理問題的篩選一般遵循()
個案在咨詢一開始時就漫談15分鐘,并且沒有打算停止的跡象,下列心理師的做法哪一項最不適當()
下列哪一個問句最能展現敘事治療中編寫替代故事的做法()
下列關于強化的敘述,哪一項錯誤()
有關行為治療中的做法,下列哪一項正確()
下列對于個案概念化的敘述哪一項正確()
麗麗總是看到別人穿名牌就跟父母要錢買,完全不顧自己的家庭狀況,麗麗的行為屬于()
個案抱怨人際壓力很大,但未配合執(zhí)行家庭作業(yè),并堅稱情況不可能改變,心理師建議他“這一周最重要的事,就是不要做任何會促使你改變的事”,心理師運用的是下列何種技巧()