A.明確的目的性
B.相對的穩(wěn)定性
C.實施的權(quán)威性
D.實施的強制性
E.權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定性
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A.崗位培訓
B.參觀學習
C.專業(yè)培訓
D.定向培養(yǎng)
E.鼓勵和支持自學成才
A.樹立愛才之心
B.提高識才之能
C.具備護才之膽
D.掌握選才之法
E.學會挖才之道
A.任人唯賢戰(zhàn)略
B.臺階提升戰(zhàn)略
C.破格提拔戰(zhàn)略
D.權(quán)力委讓戰(zhàn)略
E.職務(wù)、資格雙軌戰(zhàn)略
A.思維能力
B.創(chuàng)造能力
C.決策能力
D.組織能力
E.協(xié)調(diào)能力
A.針對性
B.實用性
C.穩(wěn)定性
D.廣泛性
E.競爭性
最新試題
崗位調(diào)查的方式主要有()。
下列選項中,對勞動定額概念的理解正確的有()。
以下對職位和崗位描述正確的是()。
()是按照時間消耗的順序,對某一崗位的員工在整個工作日內(nèi)的工作活動情況進行觀察記錄與分析的一種方法。
采集內(nèi)容復雜多變,被調(diào)查比較集中,調(diào)查地點固定時,應(yīng)采用()采集信息。
()是指為生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品或完成一定工作任務(wù)的勞動時間消耗的限額。
在崗位調(diào)查中,填寫調(diào)查表應(yīng)當注意()。
根據(jù)崗位調(diào)査對象的不同,崗位寫實可分為()。
企業(yè)組織信息的采集方法有()。
從一個企業(yè)系統(tǒng)的總功能、分功能、分支功能的維度上,又可以將崗位劃分為()等崗位。