根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。

創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。

在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？

靈感的特點和直覺一樣不具有（）。

從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

科學發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？