A.創(chuàng)作方法以現(xiàn)實主義為主,融進浪漫主義、象征主義成分
B.白描、"畫眼睛"、"勾靈魂"、抒情、諷刺等表現(xiàn)手法的多樣化
C.情節(jié)曲折離奇、生動豐富
D.語言洗練生動
E.結(jié)構(gòu)形式多截取生活橫斷面,以生活的場景、片斷連綴而成
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A.他是中國現(xiàn)代文學(xué)人物畫廊中最成功的民族資本家的藝術(shù)形象
B.概括了中國民族資產(chǎn)階級悲劇性的歷史命運
C.表現(xiàn)了"實業(yè)救國"道路的破產(chǎn)
D.表現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級參加民主革命的革命性、進步性
E.揭示了中國社會更加殖民地化的本質(zhì)特征,回擊了托派的"中國已經(jīng)走上資本主義道路"的謬論
A.清醒認識自己悲劇性命運的懦夫
B.絕望、悲觀的心態(tài)
C.復(fù)雜、豐富的性格
D.封建制度受害者和維護者的地位
E.行將崩潰的封建大家庭制度的產(chǎn)物
A."問題與主義"之爭
B."整理國故"的論爭
C.文學(xué)與革命的論爭
D.文學(xué)的階級性的論爭
E.與以胡適為首的現(xiàn)代評論派的論爭
A.啟蒙主義
B.為人生、改良人生
C.改造國民性
D.揭出病苦,引起療救的注意
E.美化人生
A.《群猴》
B.《馬凡陀的山歌》
C.《捉鬼傳》
D.《八十一夢》
E.《圍城》
最新試題
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
?在補語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
?由于很多語言中沒有補語這種成分,所以補語是語法教學(xué)的難點。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。