A.端木蕻良
B.駱賓基
C.李輝英
D.舒群
E.蕭紅
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A.對抗戰(zhàn)現(xiàn)實的樂觀歌頌
B.暴露漢奸賣國賊罪行
C.揭露阻礙抗戰(zhàn)、阻礙民族新生的黑暗勢力和民族痼病
D.描寫探討進步青年與愛國知識分子的苦難歷程和歷史道路
E.歷史題材增多,起到借古喻今效應(特別是戲劇)
A.多幕劇替代街頭劇、短劇
B.街頭劇、短劇涌現(xiàn)
C.長篇小說涌現(xiàn)
D.街頭詩、傳單詩涌現(xiàn)
E.敘事詩、抒情詩替代街頭詩、短詩
A.對多災多難的祖國、民族、土地、人民的深沉的愛
B.對光明的熱烈向往、追求
C.鮮明深刻的意象
D.有色調有光彩,詩中有畫E.散文式詩句自由抒寫的自由體形式
A.運用現(xiàn)實主義方法的寫實故事
B.運用批判現(xiàn)實主義方法的諷刺小說
C.運用浪漫主義方法的浪漫傳奇
D.運用意識流方法的心理小說
E.運用象征主義方法的寓言體小說
A.具有深厚文化底蘊的文化小說
B.具有熾烈的湘西本土性
C.具有熾烈的本族性(苗族)
D.具有強烈的主觀評價和審美感情
E.貫穿人性的哲理思考
最新試題
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
?“別走!”是一個表示否定的祈使句。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
?在補語教學中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結果補語。
?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
?復句教學應語法、語義、()三個平面并重。
讓步復句可以分成實讓、()、總讓、忍讓四個小類。
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。